Projektas ,,Europos tapatybės nustatymas per Europos piliečių švietimą ir kultūrų dialogą“

Projekto pavadinimas: „Finding European ldentity through lntercultural dialogue between European Citizens“ /,,Europos tapatybės nustatymas per Europos piliečių švietimą ir kultūrų dialogą“ /

Projekto vadovė – Rita, Kražių Žygimanto Liauksmino gimnazijos direktorė.

Projekto koordinatorė – Živilė , Kražių Žygimanto Liauksmino gimnazijos vokiečių kalbos vyr. mokytoja.

Nariai: Kęstutis, Kražių Žygimanto Liauksmino gimnazijos anglų kalbos vyr. mokytojas.

Vaida, Kražių Žygimanto Liauksmino gimnazijos istorijos vyr. mokytoja.

Lina, Kražių Žygimanto Liauksmino gimnazijos dailės vyr. mokytoja.

Audronė, Kražių Žygimanto Liauksmino gimnazijos anglų kalbos mokytoja
metodininkė.

Emilija, Kražių Žygimanto Liauksmino gimnazijos lietuvių kalbos
mokytoja metodininkė.

Projekte dalyvaujančios valstybės: Lenkija (koordinatorė), Lietuva, Rumunija, Italija, Portugalija, Ispanija.

Bendradarbiaujant tarp valstybių siekti aukštos kokybės mokymo ir kurti Europos potencialą.
Sudaryti galimybę mokiniams, mokytojams bei vietos bendruomenei plėsti žinias apie Europos kultūros paveldą.
Sudaryti sąlygas mokiniams lavinti įgūdžius, būtinus saviraiškai ir asmeniniam tobulėjimui (, bendravimas užsienio kalbomis, gebėjimas naudotis IKT, mokymosi įgūdžių bendradarbiaujant ir dirbant komandoje lavinimas).
Projekto veiklų metu siekti tolerancijos, motyvacijos, pasitikėjimo savimi, kūrybiškumo ir pastangų ugdymą mokymo(si) veiklose.
Sudaryti sąlygas mokytojams ir mokiniams dalyvauti projekte, keistis patirtimi, novatoriškais darbo metodais.

Visi lūkesčiai išsipildė. Turėjau puikią galimybę girdėti lietuvių kalbą ir pažinti kitos šalies kultūrą.
Nesitikėjau tiek daug sužinoti apie jūsų šalį.
Tikėjausi, kad Lietuvoje bus daug daugiau sniego, bet esu laiminga, nes oras buvo nuostabus.
Nustebau, koks didelis Lietuvos kultūrinis paveldas! O lietuviškas maistas!
Visi lūkesčiai išsipildė su kaupu – veiklos, kuriose dalyvavome, būdingos tik Lietuvai, pvz., kiaušinių marginimas.
Patyriau daugiau, nei tikėjausi.
Veiklos buvo parinktos labai atsakingai – jos atitiko projekto tikslus.
Dalyvavau įvairiose veiklose, savo šalyje niekada nebūčiau turėjusi galimybės to patirti.
Jei nebūčiau dalyvavusi visose projekto veiklose, nebūčiau tiek daug visko sužinojusi.
Didžiausi komplimentai viską taip gerai suorganizavus.
Jūsų mokiniai labai mandagūs. Puikiai kalba anglų kalba.

Visas veiklas galėsiu pritaikyti pamokose – mokymo procesas taps įdomesnis.
Psichologo paskaitos metu įgytas žinias pritaikysiu savo darbe.
Parodysiu mokiniams visas nuotraukas, bet bus sudėtinga visas patirtis panaudoti pamokose.
Visą patirtį naudosiu savo pamokose. Esu muzikos mokytoja ir mokau mokinius skirtingų pasaulio valstybių dainų, todėl tikrai juos pamokysiu ir lietuvių liaudies dainų.
Galime pasimokyti mokytojų bendradarbiavimo.
Pasidalinsiu patirtimi, įgyta Lietuvoje, kai grįšiu į Rumuniją, su savo kolegomis.
Daug ką jau naudoju savo darbe, galbūt dažniau įtrauksiu liaudies dainas ir šokius.

Turiu vieną nusiskundimą – negalėjau žaisti sniego karo!
Mano nuomone, visi turėtų eiti tokiu pat keliu – kiekvienas mokinys, regionas, mokytojas, valstybė turi savo charakterį/ypatybes, visi jie-unikalūs. Taikydami mokymo procesą prie tų savybių, galime daug pasiekti.
Jūsų bendruomenė galėtų būti puikus pavyzdys mums, italams.
Ir toliau vykdykite visas veiklas, kurias dabar vykdote savo mokykloje.
Niekada nepamirškite savo protėvių ir toliau perduokite tradicijas jaunajai kartai.